为进一步做好学校多渠道筹资工作，更好地完成省教育厅下达的2024年高校高质量发展财务核心考核指标任务，5月6日，学校在图书馆三楼会议室召开2024年高质量发展核心指标-“办学总收入”预期目标任务分解暨工作推进会议，校党委委员、副校长隋国武出席会议并讲话，“办学总收入”预期目标任务分解相关单位主要负责人参加会议。

       隋国武指出，高质量发展核心指标是学校办学治校水平和事业发展成效的重要标尺，其中财务考核指标不仅反映了学校综合财力，也体现了学院办大学的积极性和创造性，体现了学校的校院两级办学水平。强调各单位作为学校多渠道筹资主体，是完成本年度财务指标预期目标的主要承担者，要增强思想自觉，形成行动合力，充分理解指标内涵，借助绩效考核指挥棒，发挥学科资源优势，突破制约瓶颈，全面推动学校快速高质量发展。同时，要求各单位必须充分认识到提高多渠道筹措办学经费能力对完成学校财务考核指标的重要意义，这是增加学校内在办学活力、提高核心竞争力、提升办学水平的根本所在。一是要各单位提高政治站位，充分发挥“主人翁”意识，主动谋划和多渠道筹措办学经费；二是要营造多渠道筹措办学资金的良好氛围，通过提升各职能部门政策资金扶持力度，强化服务意识，利用学校创收政策红利，激发多渠道筹资潜力军，精准发力，提高增收能力；三是要注重工作实效，各单位要从国家战略、办学资源、科技创新、校友资源、社会服务、存量资源等方面着手，找准突破口，集合全员力量和智慧，实现收入突破；四是要提高法治意识，强化底线思维，保证多渠道筹资工作依法依规，获得的收入合法合规，确保学校经济活动健康和可持续。

       会上，财务处汇报了目前学校财务状况及发展展望，对2024年学校“办学总收入”预期目标任务做了分解说明。